Problemas con entrega de ejercicio 3

Buenos días,

Al calificar las entregas del ejercicio 3, muchos programas no pudieron ser compilados ni se pudo ejecutar la aplicación que genera VB cuando se compila con éxito un programa.

Los estudiantes que tengan cero como calificación por esta causa, les pido que revisen de nuevo su programa, se aseguren que compile y corra, y me envíen la carpeta de la solución comprimida, tanto por correo-e como en un 2o intento del mismo ejercicio en iCarnegie. Revisaré estas segundas entregas con suma atención.

Recuerden que esta tarea es individual, códigos idénticos serán calificados con cero.

Nos vemos en clase.

Recordatorio: el faltar a clase no implica que no entreguen las actividades indicadas

Hola a todos.

Les recuerdo que, una de las razones por las que se publica la agenda de actividades por sesión en este blog, ya que queda accesible en todo momento. Por eso, aunque no asistan a clase, pueden ver lo que les pido que hagan y realicen, por lo que no hay pretexto de que no hagan sus entregas (aunque sea en fecha posterior).

Si después de una falta, no entregan las actividades de la agenda, a más tardar 2 días después, se pondrá cero de calificación en dichas actividades.

Procuren no faltar, ya que lo que se realiza en cada clase es bastante, y pueden perder información valiosa.

Saludos y nos vemos en clase.

Agenda sesión 7 (27 febrero)

Saludos, estas son las actividades que se realizarán durante la sesión 7 del curso.

Exposición equipo 5

Trabajo en equipo 
Propiedades y eventos de controles "checkbox" y "radiobutton"
En el documento incluir:
o Nombre de alumnos del equipo
o Propiedades básicas de cada control
o Métodos o eventos importantes de cada control

Trabajo individual 
o Cuadro sinóptico del tema 2_3 iCarnegie
o En el documento incluir: nombre del alumno y el cuadro sinóptico

Resumen de temas y exposición docente
o HE: Prevención de errores
o Solución de ejercicio datos personales VB
(Esta actividad se realizará usando los programas que se hayan entregado, preguntando a cada equipo cómo resolvió cada parte de lo que se pedía realizar)

Recepción del programa "Datos Personales" (en equipo)
Recepción de ejercicio 3 iCarnegie  en portal iCarnegie (individual)
Recepción de investigación controles "checkbox" y "radiobutton"
Recepción de cuadro sinóptico 2_3

Tarea:

o Quizes de opción múltiple 1, 2, 3 y 4
o Recordatorio de exposición equipo 6 para la siguiente clase
o Lectura de tarea, tema 2_4 de iCarnegie

Video de las especificaciones del ejercicio "Datos Personales" y algunas funciones útiles

http://www.youtube.com/watch?v=VFCd77mlABw

Aquí están algunas de las funciones que les serán útiles para resolver el ejercicio (aunque ustedes tienen que usar su conocimiento en programación para usarlas de la mejor manera)

Agenda sesión 6 (24 Feb)

El día de hoy realizaremos las siguientes actividades:

1.- Exposición del equipo 4
2.- En equipos de 2 personas investigar: "Propiedades y eventos del control 'button' de VBNet"
En un documento word, por equipo, enviar:

• -Nombre de los alumnos del equipo
• -Imagen del control "button" de VBNet
• -Propiedades principales de este control
• -Eventos principales de este control.

Enviar el documento por correo-e.
3.- Trabajo individual: "Cuadro sinóptico 2 - tema 2_2 de iCarnegie"
En un documento word enviar:

• -Nombre del alumno
• -Cuadro sinóptico de los conceptos principales mencionados en tema 2_2

Enviar por documento por correo-e.

3.- Exposición por parte del docente los temas 2_2_2, 2_2_3 y 2_2_4

Tarea:
1) "Programa VBNet de Datos Personales"
2) Ejercicio 3 de iCarnegie (sí, primero se hace el ejercicio 3 y después el ejercicio 2)
3) Lectura de tema 2_3 de iCarnegie

Ya se encuentra dado de alta el curso en iCarnegie

Por favor, entren al portal de iCarnegie y verifiquen que esté el curso SSD4. Cualquier problema lo vemos mañana al final de la clase.

Saludos y nos vemos mañana.

Actividades de la sesión 5 (20 de febrero)

• Exposición equipo 3 

• Actividad preparatoria a la clase:

Título: "Cuadro sinóptico de conceptos tema 2_1" de iCarnegie.

Enviar documento individual (nombre_alumno_cuadro_uno) en donde incluyan:

1. Nombre del alumno
2. Cuadro sinóptico de los conceptos leídos en el material de iCarnegie "Tema 2_1"
3. Enviar por correo-e

• Exposición rápida (resumen) de tema 2_1_2 y tema 2_1_3, por parte de docente.
• Actividad de reflexión sesión 5: (30 minutos)
• Recordatorio de exposición para equipo 4, prox. clase.
• Tarea: realizar el ejercicio 1 de iCarnegie que pueden descargar aquí: http://uvmprog.wikispaces.com/file/view/Ejercicio%201.docx/490503898/Ejercicio%201.docx

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Actividad de reflexión sesión 5:

Entrar a http://wechoosethemoon.org
Buscar y describir la ruta, paso a paso, para llegar a:
a) Discurso de John F. Kennedy "We choose to go to the Moon".
b) Video de astronauta en el espacio, rasurándose.
c) Tiempo de la misión - etapa en la que ocurre el alunizaje.

En un documento en word escribir la ruta para llegar a cada uno de los puntos anteriores, y responder las siguientes preguntas:

1.-¿Qué tan facil o dificil fue encontrar los puntos indicados anteriormente?
2.- Con respecto a las heurísticas "comparación entre el sistema y el mundo real" y "visibilidad del estatus del sistema" ¿cómo evaluarias la usabilidad de esta página web?

No olvides incluir tu nombre en el documento a enviar por email, y también imágenes que respalden o muestren la evidencia de tus explicaciones de la interfaz.

Agenda de actividades de la sesión 4 (17 de febrero)

⦁ Exposición equipo 2

⦁ Llenado/calificación de rúbrica de exposición de equipo 2

1. Tema 1_3_1 Evaluación heurística básica
2. Tema 1_3_2 Técnica de pensamiento en voz alta
3. Tema 1_3_3 Creación de reportes UAR
4. Actividad de reflexión en clase
5. Recepción de documentos realizados en clase (enviados por correo)

Recordatorio:
 Próxima clase expone equipo 3
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Actividad de reflexión:

¿Recuerdan su lista de aplicaciones que les disgustaban?

Con base en lo visto en clase hasta el momento ¿qué aplicarías para analizar y explicar los fallos de usabilidad en dichas aplicaciones? elige al menos una aplicación de la que puedas obtener imágenes para mostrar y señalar los errores.

⦁ En un documento en word, incluye y describe en detalle uno de los ejemplos de tu lista personal de "Salón de la vergüenza", usando lo que has visto en clase, para explicar el por qué tiene errores de usabilidad (¿mal uso de los colores, demasiados elementos parecidos, elementos escondidos o difíciles de encontrar, etc.?) Incluye imágenes que te ayuden a mostrar los errores de usabilidad.

El documento que escribas debe incluir lo siguiente:

1. Nombre del alumno
2. Fecha
3. Nombre de la aplicación a analizar
4. Descripción breve de la aplicación
5. Descripción del problema de usabilidad
6. Incluir pantallas que ayuden a mostrar en dónde se encuentra el problema
7. Explicar el problema con base en lo que se ha aprendido hasta el momento, en la clase, sobre la psicología en el diseño.
8. Incluir sugerencias de mejora.

Enviar documento al correo del curso tareasuvmlc@yahoo.com.mx

Actividades sesión 3 (13 feb)

1. Exposición equipo 1 y calificación en rúbrica.

2. Exposición docente

 

a.    1_1_3 Psicología en el diseño

b.    1_2_1 Visual Basic .NET

c.    1_2_2 1er ejercicio VB en clase

d.    1_2_3 Debug básico VBNet

 

3. Actividad de reflexión 3

4. Entrega de documentos y código

a.    Envío/recepción de código (estructura de directorio completa de proyecto VBNet)

b.    Envío/recepción de documento de actividad de reflexión 3

 

Actividades de tarea

1. Recordatorio para equipo 2 de exposición próxima clase

2. Lecturas de tarea: Material iCarnegie, temas 1_3_1, 1_3_2 y 1_3_3

3. Tarea a entregar prox. clase: Quiz opción múltiple 1 (todas las tomas posibles, recuerden que se hará un promedio de todas las tomas posibles, se hayan hecho o no)

 

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Actividad de reflexión sesión 3

 

Después de realizar el ejercicio 1 VBNet, responder a las siguientes preguntas (en un documento de Word):

 

1. ¿Qué hace el programa?

2. ¿Quién usará el programa?

3. ¿Cómo se usa el programa?

4. ¿Cuándo tendrá necesidad de ser usado por el usuario?

5. ¿En dónde podría usar este programa?

6. ¿Por qué elegiría usar esta aplicación y no otra diferente?

 

Una vez contestadas las preguntas, y con base en sus propias respuestas, proponga una variación mejorada de la interfaz del prototipo del ejercicio 1, que sea diseñada para un usuario o circunstancia diferente o especial – realice las modificaciones en los objetos del prototipo que realizó en el ejercicio, para que reflejen los cambios que usted propone.

Se ha publicado archivo con equipos, temas y fechas de exposición

Saludos,

Aquí pueden ver el archivo con los equipos, integrantes, temas de exposición y fechas para este 1er parcial.
http://www.slideshare.net/lcahuich/equipos-y-exposiciones-ssd4-01-14

Seguimos en contacto.

Bienvenidos, esta es la agenda del día de hoy.

Bienvenida
Encuadre del curso
Introducción al curso
Descarga y envío archivos alta iCarnegie
Actividad de reflexión:
Piensa en las aplicaciones que has usado, ¿cuáles puedes recordar mejor? ¿por qué las recuerdas?

• Haz una lista de tus aplicaciones favoritas y otras que NO te gustaron, y escribe el por qué.
• Envía esta lista por correo-e a tareasuvmlc@yahoo.com.mx

Enviar documento completo de alta iCarnegie al mismo correo-e.
¡Que tengan excelente día!